CIP katalogizacija

29. OKRUGLI STO

MEĐUNARODNI NAUČNI SKUP

KOMPLEKSNOST DAROVITOSTI U KULTURI UČENJA

TEMATSKI ZBORNIK 

 Sadržaj:

Impresum, uvodne napomene

I Uvodna izlaganja

Sandra Kadum: UČITELJI DAROVITIH UČENIKA: RAZUMIJEVANJE, POUČAVANJE I USAVRŠAVANJE

II Radovi

Marija Aleksandrović: BUKVARI NA ROMSKOM JEZIKU – STANDARD PISMA KAO PREDUSLOV ZA KVALITETNO OBRAZOVANJE DAROVITIH

Milica Andevski, Jasmina Arsenijević, Mira Vidaković, Branislav Banić: DAROVITI U DIGITALNOJ PARTICIPATIVNOJ KULTURI UČENJA

Gordana Bursać: LEKSIKOLOGIJA KAO OBLAST PRIMENJENE LINGVISTIKE: MOGUĆNOSTI ZA EMANCIPATORNI PRISTUP UČENJU I POUČAVANJU DAROVITIH

Aleksandra Gojkov Rajić, Marijana Paprić: JEZIČKI DAROVITI STUDENTI U NOVOJ KULTURI UČENJA

Radovan Grandić: KOMPLEKSNOST DAROVITOSTI U KULTURI UČENJA

Ivana Joksimović: IZAZOVI U PODSTICANJU DAROVITOSTI DECE PREDŠKOLSKOG UZRASTA

Ante Kolak, Ivan Markić: POTENCIJAL DVOSTRUKE POSEBNOSTI U PODRUČJU OBRAZOVANJA DAROVITIH

Zora Krnjaić, Mojca Juriševič, Jana Šimon: KONTEKST I ORGANIZACIONE PROMENE U OBRAZOVANJU DAROVITIH TOKOM PANDEMIJE COVID-19 U HRVATSKOJ, SRBIJI I SLOVENIJI

Dušanka Lazarević, Snežana Radisavljević Janić, Ivana Milanović: KOMPLEKSNOST DAROVITOSTI U FIZIČKOM VASPITANJU IZ PERSPEKTIVE NASTAVNIKA

Slavica Maksić, Dušica Malinić, Ivana Đerić: KREATIVNOST INDIVIDUALNOG RAZVOJA: KAKO LOŠE MOŽE BITI DOBRO

Nikola Mijanović: DIGITALNI MEDIJI KAO FAKTORI NOVE KULTURE UČENJA DAROVITIH

Brane Mikanović, Gordana Budimir Ninković: DAROVITI UČENICI – KAKO IH PREPOZNATI I KAKO SA NJIMA RADITI U RAZREDNOJ NASTAVI

Александра Милановић, Јелена Максимовић, Биљана Новковић Цветковић: ДИГИТАЛНА КОМПЕТЕНТНОСТ НАСТАВНИКА ЗА РАД СА ДАРОВИТИМ УЧЕНИЦИМА

Јасмина Мирковић: ПРОСТОР КАО АСПЕКТ КУЛТУРЕ УЧЕЊА ДАРОВИТЕ ДЕЦЕ ПРЕДШКОЛКОГ УЗРАСТА

Tanja Nedimović, Ivana Đorđev: MOTIVISANOST VASPITAČA ZA PRIMENU PRENOSIVIH VEŠTINA U PREPOZNAVANJU I PODSTICANJU AROVITOSTI NA RANOM UZRASTU

Наташа Нишавић, Марија Секулић, Тамара Добрић: КОМПЕТЕНЦИЈЕ НАСТАВНИКА У ПРЕПОЗНАВАЊУ ДАРОВИТИХ УЧЕНИКА – КЉУЧНИ ФАКТОРИ ЗА ИДЕНТИФИКАЦИЈУ  ПОДРШКУ ДАРОВИТИХ

Љубивоје Стојановић: ДАРОВИТОСТ КАО ПОТЕНЦИЈАЛ И МОГУЋА СМЕТЊА У КУЛТУРИ УЧЕЊА

Aleksandar Stojanović, Grozdanka Gojkov: DAROVITI U EMANCIPATORNOJ KULTURI UČENJA

Jasmina Stolić Pivnički, Nevena Čolakov: STVARALAČKA „MOĆˮ POTENCIJALNE MUZIČKE I LIKOVNE DAROVITOSTI U GODINAMA UZLETA

Tomislav Suhecki: PRIVILEGIJA DAROVITOSTI DOBIJA KONKURENCIJU U POTENCIJALIMA VEŠTAČKE INTELIGENCIJE

Jelisaveta Šafranj, Andrijana Berić, Jelena Prtljaga: INTERACTIVE APPROACH AND COLLABORATION IN FOREIGN LANGUAGE TEACHING OF GIFTED STUDENTS

Jovana Turudić: OBRAZOVNA TEHNOLOGIJA U FUNKCIJI PODSTICANJA DAROVITOSTI UČENIKA

III   Prikaz knjige

Milica Andevski: Milena Letić Lungulov: DAROVITOST U ŠKOLSKOM KONTEKSTU