{"id":1372,"date":"2011-05-21T15:58:07","date_gmt":"2011-05-21T15:58:07","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/?p=1372"},"modified":"2011-05-25T06:34:15","modified_gmt":"2011-05-25T06:34:15","slug":"metode-darovitosti","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/?p=1372","title":{"rendered":"Metode darovitosti"},"content":{"rendered":"<p>1 <em>Inovativna metoda<\/em>&#8211; ovom metodom procenjuju se osobine potencijalno darovitog pojedinca i njegovi proizvodi, a to \u010dine roditelji, vaspita\u010di, nastavnici, stru\u010dnjaci i sami daroviti pojedinci.<\/p>\n<p>2. <em>Metoda posmatranja<\/em> -posmatra se pona\u0161anje darovitih, testiraju se op\u0161te sposobnosti, osobine li\u010dnosti, znanja i postignu\u0107a darovitih u\u010denika.<\/p>\n<p>3. <em>Eksplorativni interviju<\/em> -primenom ovog intervjua se procenjuje motivacija za ispolaavanjem darovitosti od strane darovitih osoba. Uzimaju se podaci socijalno-ekonomskoj situaciji,\u0161kolskoj uspe\u0161nosti, socijalnom poreklu, profesionalnim namerama, obrazovnim ciljevima, sklonostima ka takmi\u010denju itd. Darovite u\u010denike u radu treba podsticati, nagra\u0111ivati i podkrepljivati. Potrebno je pratiti promene u li\u010dnosti (sposobnosti, osobine, interesovanja) pomo\u0107u testova znanja, ve\u0161tina, postignu\u0107a, ali i drugih efeata u \u0161kolskim i van\u0161kolskim aktivnostima. Potrebno je, radi uspe\u0161nog razvoja darovitih, pratiti socijalnu, materijalnu i ekonomsku situaciju u porodici putem stalne saradnje sa roditeljima.<br \/>\nNa\u010dini utvr\u0111enja ali i pra\u0107enja darovitih u\u010denika su slede\u0107i:<br \/>\n-\u0161kolski uspeh (ocene),<br \/>\n-rezultati na testovima sposobnosti (op\u0161ti iposebni),<br \/>\n-detaljne i precizne bele\u0161ke o razvoju dece,<br \/>\n&#8211; zapa\u017eanja vaspita\u010da, nastavnika,u\u010ditelja, roditelja i drugova okvalitetu darovitog,<br \/>\n&#8211; produkti de\u010dijeg stvarala\u0161tva (pisani sastavi,crte\u017ei),<br \/>\n-takmi\u010denja i uspe\u0161nost u pojedinim \u0161kolskim i van\u0161kolskim aktivnostima,<br \/>\n&#8211; utvr\u0111ivanje voljno karakternih osobina (samostalnost, upornost,ambicije&#8230;).<\/p>\n<p>Darovitost pojedinca se sagledava u kontekstu sadr\u017eaja i aktivnosti u okvirima vaspitno-obrazovnih oblasti ili nastavnih predmeta u \u0161koli. To mo\u017ee da dovede do zanemarivanja onih vrsta nadarenosti koje su izvan pomenutih okvira, a nisu manje zna\u010dajne.<br \/>\nRazni su na\u010dini kojima su testirana darovita deca. Ranenove progresivne matrice omogu\u010dile su neverbalno rasu\u0111ivanje nadogradnjom odabira crte\u017ee kao nastanke matrice. Prostorne sposobnosti ispituju mentalnim rotacijama slike. Pam\u0107enje se testira koliko brojeva osoba mo\u017ee zapamtiti.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Darovitost pojedinca se sagledava u kontekstu sadr\u017eaja i aktivnosti u okvirima vaspitno-obrazovnih oblasti &#8230; <span style=\"color:#777\"> . . . <\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[203,200,5,9,4,6],"tags":[178],"class_list":["post-1372","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-a-jovanovic","category-darovitost-teme","category-predmeti","category-racunariuvoradu","category-studenti","category-teme","tag-darovitost","odd"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1372","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1372"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1372\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1377,"href":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1372\/revisions\/1377"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1372"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1372"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1372"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}