{"id":1654,"date":"2011-05-25T06:32:49","date_gmt":"2011-05-25T06:32:49","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/?p=1654"},"modified":"2011-05-25T06:32:49","modified_gmt":"2011-05-25T06:32:49","slug":"teorijski-okvir-rada-darovitosti","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/?p=1654","title":{"rendered":"Teorijski okvir rada darovitosti"},"content":{"rendered":"<p>Odnos prema darovitosti se menjao kroz istorijske epohe u zavisnosti od ekonomskog i dru\u0161tvenog razvoja. Interesovanje za poznavanje i pripremanje darovite dece naro\u010dito se razvija u drugom delu XX veka.<\/p>\n<p>Danas pa\u017enju ve\u0107ine ljudi, privla\u010di sport. Mnogi autori smatraju da je u su\u0161tini fenomena darovitosti, talenata i kreativnosti, oduvek bilo vi\u0161e predpostavljenog i nejasnog, nego konkretnog i operativnog. U razli\u010ditim dru\u0161tvenim periodima darovitost je razli\u010dito definisana. Danas se o pojmu darovitosti ne govori samo u smislu intelektualne darovitosti, ve\u0107 se ti pojmovi uveliko pro\u0161iruju. Toj tendenciji u svetu, a i u na\u0161oj zemlji, znatno je doprinela <em>Gardenova teorija<\/em>, o vi\u0161estrukoj inteligenciji,prema kojoj se darovitost mo\u017ee manifestovati u vi\u0161e razli\u010ditih oblasti. Svaki vid inteligencije upotrebljava jedan specifi\u010dan sistem simbola kao osnovna jedinica za procesiranje informacije.<em>Darovitost<\/em>, <em>obdarenost i talenat<\/em> ili visoke prirode sposobnosti su razli\u010diti termini pod kojima se obi\u010dno podrazumevaju izuzetna postignu\u0107a pojedinaca u jednoj ili vi\u0161e oblasti uslovljena sposobnostima po kojima se on izdvaja od ostale populacije.<\/p>\n<p>U na\u0161oj stru\u010dnoj javnosti naj\u010de\u0161\u0107e se koriste dva termina darovitost (neobdareno,obdarena)\u00a0 deca, i talentovano dete.<\/p>\n<ul>\n<li>Talenat-manifestvovanje sposobnosti, kao orginalna kombinacija usvijenih naslednih funkcija dispozicija i opercionih sistema.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Danas je u primeni termin\u00a0 <em>Genijalnost <\/em>koji podrazumeva redak sklop visokih sposobnosti,osobina li\u010dnosti,motivacije i sredinskih faktora. O vezi izme\u0111u darovitosti i talentovanosti ima vi\u0161e razli\u010ditih shvatanja. Za neke autore darovitost ukazuje na potencijalne sposobnosti atalenat na iskazne. Prema nekim shvatanjima talenat postaje <em>subkategorija <\/em>darovitosti, odnosno darovitost sadr\u017ei veliku raznolikost sposobnosti, talenata ili sklonosti.<\/p>\n<p>S obzirom na to da dilema u vezi odnosa navedenih termina nije re\u0161ena prikloni\u0107emo se shvatanjima da je darovitost u osnovi svakog talenta i da talenat u bilo kojoj oblasti ne\u0107e biti mogu\u0107 ukoliko osoba nije darovita.<\/p>\n<ul>\n<li>IZVOR:<\/li>\n<li>Sturza-Mili\u0107, N: Identifikacija motori\u010dke sposobnosti, Integralnost razvoja, Rani motori\u010dki razvoj, Visoka \u0161kola strukovnih studija za obrazovanje vaspita\u010da, Vr\u0161ac 2009.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Odnos prema darovitosti se menjao kroz istorijske epohe u zavisnosti od ekonomskog i dru\u0161tvenog razvoja&#8230; <span style=\"color:#777\"> . . . <\/p>\n","protected":false},"author":8,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[203,200,9,4,6],"tags":[178,64],"class_list":["post-1654","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-a-jovanovic","category-darovitost-teme","category-racunariuvoradu","category-studenti","category-teme","tag-darovitost","tag-hiperaktivnost","odd"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1654","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/8"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=1654"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1654\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1696,"href":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/1654\/revisions\/1696"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=1654"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=1654"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=1654"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}