{"id":2323,"date":"2011-06-08T22:28:42","date_gmt":"2011-06-08T22:28:42","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/?p=2323"},"modified":"2011-06-08T22:28:42","modified_gmt":"2011-06-08T22:28:42","slug":"problemi-u-prilagodavanju-darovitih","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/?p=2323","title":{"rendered":"Problemi u prilago\u0111avanju darovitih"},"content":{"rendered":"

Dissinhronija-termin kojim se ozna\u010dava raskorak izme\u0111u intelektualnog i emocionalnog razvoja darovitih. Darovita deca mnogo dublje i potpunije razumeju svoje i tu\u0111e probleme od ostale dece njihovog uzrasta, \u010desto lako shvataju ono \u0161to \u0107e ve\u0107ina njihovih vrsnjaka shvatiti tek kroz nekoliko godina, ali su im zato emocionalni do\u017eivljaji na nivou koji je bli\u017ei onome \u0161to je karakteristi\u010dno za njihove vr\u0161njake nego za stariju decu. Nesklad izme<\/span>\u0111u intelektualnog i emocionalnog razvoja \u00a0dovodi do znatnog stepena napetosti, preosetljivosti i nesigurnosti.<\/span><\/p>\n

Jedna od najbolje utvr<\/span>\u0111enih karakteristika darovitih je ta da su oni gotovo po pravilu veliki \u010dita\u010di. Mnogi od njih veoma rano nau\u010de da \u010ditaju. Me<\/span>\u0111<\/span>utim, usled<\/span> toga \u0161to njihov psihomotorni razvoj te\u010de znatno sporije od intelektualnog, to nije slu\u010daj i sa pisanjem: njihova ruka nije dovoljno spretna da zapi\u0161e sve neobi\u010dne i zanimljive ideje do kojih oni dolaze i to ih frustrira, \u010dini nezadovoljnim rezultatima te aktivnosti tako da se kod mnogih od njih javlja otpor prema pisanju i uop\u0161te prema pismenom izra\u017eavanju.<\/span><\/p>\n

Visoke intelektualne sposobnosti \u010dine darovite veoma radoznalim i otvorenim za nova saznanja i iskustva, podsti\u010du ih da postavljaju nezgodna i te\u0161ka pitanja koja, neretko, zbunjuju ili frustriraju odrasle. U nedostatku razumevanja u neposrednoj okolini, takva deca dolaze veoma brzo u konflikt sa roditeljima, u\u010diteljima, nastavnicima i drugovima.<\/span><\/p>\n

Drugovi darovitih \u010desto reaguju sa veoma pome\u0161anim ose\u0107anjima koja uklju\u010duju zavist, nelagodnost u njihovom prisustvu usled nerazumevanja ideja koje oni iznose, njihovih potpuno druga\u010dijih interesovanja i pona\u0161anja. Rezultat toga su kako tedencija darovitih ka udaljavanju od drugih, tako i udaljavanje drugih od njih. To kod darovitih postepeno dovodi do ose\u0107anja da ih drugi ne razumeju, da su usamljeni, prepu\u0161teni sami sebi.<\/span><\/p>\n

Perfekcionizam kao sklonost ka nametanju samom sebi veoma visokih kriterijuma uspe\u0161nosti je pojava koja se tako<\/span>\u0111<\/span>e javlja znatno \u010de\u0161\u0107e kod darovitih nego kod ostale dece. Postavljanje veoma visokih zahteva nu\u017eno dovodi, pre ili kasnije, do neuspeha. Reakcije na neuspeh mogu biti sasvim razli\u010dite: izvesna darovita deca \u0107e sa samopouzdanjem i optimizmom pristupiti veoma te\u0161kim problemima i biti u stanju da podnesu neuspehe, kada do ovih do<\/span>\u0111<\/span>e, i to ne\u0107e bitno umanjiti \u00a0zadovoljstvo koje ose\u0107aju usled toga \u0161to poku<\/span>\u0161a<\/span>vaju da re<\/span>\u0161<\/span>e takve probleme; za drugu, tako<\/span>\u0111<\/span>e darovitu decu, veoma t<\/span>e\u0161<\/span>ki problemi izazivaju strah od neuspeha i dovode do intelektualne inhibicije, primene neadekvatnih strategija prilikom re<\/span>\u0161<\/span>avanja takvih problema i ose\u0107anje sramote zbog do\u017eivljenog neuspeha. Zbog toga takva deca poku<\/span>\u0161<\/span>avaju da izbegnu kad god mogu suo<\/span>\u010d<\/span>avanje sa veoma te<\/span>\u0161<\/span>kim problemima.<\/span><\/p>\n

„Depresija uspeha“ termin kojim se ozna<\/span>\u010d<\/span>ava nesposobnost onih koji su navikli samo na uspehe da se nose sa slu<\/span>\u010d<\/span>ajno do\u017eivljenim neuspehom. Usled naviknutosti samo na uspehe, vi<\/span>\u0161<\/span>e ili manje slu<\/span>\u010d<\/span>ajno do\u017eivljeni neuspeh mo\u017ee, pod odre<\/span>\u0111<\/span>enim uslovima dovesti do gubitka samopouzdanja.<\/span><\/p>\n

\u00a0Literatura: Gr. autora, 2003, Daroviti i \u0161ta sa njima, Vr\u0161ac<\/span><\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

U neadekvatnim sredinama, daroviti nailaze na izvesne te\u0161ko\u0107e u prilago\u0111avanju…. . . . <\/p>\n","protected":false},"author":4,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[200,199,5,9,4,6],"tags":[276,275,274],"class_list":["post-2323","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-darovitost-teme","category-j-jovkovic","category-predmeti","category-racunariuvoradu","category-studenti","category-teme","tag-gubitak-samopouzdanja","tag-nesigurnost","tag-problemi","odd"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2323","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2323"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2323\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2768,"href":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2323\/revisions\/2768"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2323"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2323"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2323"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}