{"id":2434,"date":"2011-05-30T19:25:47","date_gmt":"2011-05-30T19:25:47","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/?p=2434"},"modified":"2011-06-08T22:58:18","modified_gmt":"2011-06-08T22:58:18","slug":"citati-pedagoga-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/?p=2434","title":{"rendered":"Citati pedagoga"},"content":{"rendered":"

J.J.KOMENSKI<\/strong><\/p>\n

“ Vrline se u\u010de ako stalno radimo ono \u0161to je \u010dasno. Poznavanju se u\u010dimo poznavanjem,a radu radom. Kao \u0161to, dakle, deca hodanjem u\u010de kako hodati, govoriti govorenjem, pisati pisanjem itd. tako\u00a0 \u0107e se nau\u010diti slu\u0161anju slu\u0161anjem, uzdr\u017eljivosti uzdr\u017eavanjem, istini govorenjem istine, postojanosti istrajno\u0161\u0107u itd. samo ako bude ljudi koji prednja\u010de re\u010dju i primerom.“<\/p>\n

“ Nerazumno dakle, postupaju roditelji, koji vode dete posve nepripremljeno u\u010ditelju, kao \u0161to se tele vodi kasapinu. „<\/p>\n

 <\/p>\n

\u0110ON LOK<\/strong><\/p>\n

„Ni\u0161ta nema u umu \u0161to nije pro\u0161lo kroz \u010dula“<\/p>\n

„Od svih\u00a0ljudi koje susre\u0107emo u \u017eivotu devet desetina od njih postaju ono \u0161to jesu – \u00a0dobri ili r\u0111avi, korisni ili nekorisni – zahvaljuju\u0107i svome vaspitanju. Ono i stvara velike razlike me\u0111u ljudima.“<\/p>\n

„Ukoliko su deca vi\u0161e dorasla upotrebi razuma i ukoliko to zaslu\u017euju, a o\u010devo \u010delo postaje vedrije i odstojanje sve manje, to \u0107e ranija stega oja\u010dati njihovu ljubav, kada uvide da je ona bila izraz dobrote prema njima i briga da ih nau\u010dimo da zaslu\u017ee ljubav svojih roditelja i po\u0161tovanje drugih ljudi.“<\/p>\n

„Ne smatram nikakvu kaznu korisnom po dete, ako stid od u\u010dinjenog dela\u00a0 ne bude ja\u010di od bola, jer ovakav na\u010din ka\u017enjavanja, ra\u0111a odvratnost prema svemu onom \u0161to je vaspita\u010d du\u017ean da omili deci.“<\/p>\n

„Ma kakve im pouke davali i ma kakva im u\u010dena predavanja o vaspitanju dr\u017eali svakoga dana, ono \u0161to \u0107e najvi\u0161e uticati na njihovo pona\u0161anje bi\u0107e dru\u0161tvo u kome se kre\u0107u i pona\u0161anje svih onih koji su oko njih.“<\/p>\n

 <\/p>\n

\u017d.\u017d.RUSO <\/strong><\/p>\n

„Sve \u0161to nedostaje pri na\u0161em ro\u0111enju, i \u0161to nam je potrebno kad odrastemo, daje nam vaspitanje i obrazovanje.“<\/p>\n

„Svaki \u010dovek treba da se vaspitava zbog sebe. Samo tako \u0107e se nau\u010diti ve\u0161tini \u017eivljenja. „<\/p>\n

„Ko nije u stanju da ispuni du\u017enosti oca, nema pravo da postane otac.“<\/p>\n

 <\/p>\n

IMANUEL KANT<\/strong><\/p>\n

“ \u010covek se mora rano navi\u0107i da se pot\u010dini pripisima uma, umstvenosti, pameti, dobroti, a ne bilo kakvim ne\u010dijim propisima, bilo ono umni ili bezumni. Nije mali broj roditelja, nastavnika ili dr\u017eavnih organa koji tra\u017ee od \u010doveka bezuslovnu disciplinu uma kao vrhovnoj vrednosti \u010dovekovog \u017eivota. Ako umnost ne bude po\u0161tovana kao najve\u0107a vrednost i garancija da \u0107e vaspitanik postati \u010dovekom, nego ako mu je jo\u0161 u mladosti sve ostavljeno na volju i ako mu se jo\u0161 onda nije ne\u0161to zabranjivalo, on zadr\u017eava izvestan stepen divlja\u0161tva kroz \u010ditav \u017eivot. „<\/p>\n

 <\/p>\n

ISIDORA SEKULI\u0106<\/strong><\/p>\n

“ Ko nema oca i mater, ostavljeno mu je ono \u0161to je oduzeto onima koji imaju oca i mater. Priroda nije tako nepravedna kao \u0161to nam izgleda, jer ono \u0161to na jednom mestu doba, to na drugom mestu oduzme. R\u0111avo vaspitanje i na\u0161a, po prirodi ve\u0107a ili manja osetljivost pod tim teretom, postavili su na\u0161e razlike, prosubili zavist i pakost i stvorili ono \u0161to se zove sudbina. „<\/p>\n

 <\/p>\n

MAKARENKO<\/strong><\/p>\n

“ Ako ste rodili dete – to zna\u010di da ste mu vi za mnogo godina unapred posvetili sav napor va\u0161e misli, svu va\u0161u pa\u017enju i svu va\u0161u volju. Vi morate biti ne samo otac i stare\u0161ina va\u0161e dece, vi morate biti jo\u0161 i organizator va\u0161eg sopstvenog \u017eivota, jer van vaseg delanja kao gra\u0111anina, van va\u0161eg li\u010dnog ose\u0107anja, kao \u010doveka, vi ne mo\u017eete biti vaspita\u010d. „<\/p>\n

 <\/p>\n

LITERATURA:<\/strong><\/p>\n

– Grandi\u0107 R. ( 2007) : Prilozi porodi\u010dnoj pedagogiji, Novi Sad : Savez pedago\u0161kih dru\u0161tava Vojvodine<\/p>\n

– \u017divkovi\u0107 S. D., Petrovi\u0107 R. (2008) : Filozofija vaspitanja i obrazovanja, Vr\u0161ac : Visoka \u0161kola strukovnih studija za obrazovanje vaspita\u010da<\/p>\n

– Grandi\u0107 R. (2007) : Prilozi uvodu u pedagogiju, Novi Sad : Savez pedago\u0161kih dru\u0161tava Vojvodine<\/p>\n

– \u0110or\u0111evi\u0107 B., \u0110or\u0111evi\u0107 J. (2007) : Savremeni problemi dru\u0161tveno – moralnog vaspitanja, Novi Sad: Savez pedago\u0161kih dru\u0161tava Vojvodine<\/p>\n

 <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

J.J.KOMENSKI<\/p>\n

“ Vrline se u\u010de ako stalno radimo ono \u0161to je \u010dasno. Poznavanju se u\u010dimo poznavanjem,a radu radom. Kao \u0161to, dakle, deca hodanjem u\u010de kako hodati, govoriti govorenjem, pisati pisanjem itd. tako \u0107e se nau\u010diti slu\u0161anju slu\u0161anjem, uzdr\u017eljivosti uzdr\u017eavanjem, istini govorenjem istine, postojanosti istrajno\u0161\u0107u itd. samo ako bude ljudi koji prednja\u010de . . . <\/p>\n","protected":false},"author":36,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[138,137,5,3,4],"tags":[],"class_list":["post-2434","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-b-vujasin","category-pedagoske-teorije","category-predmeti","category-profesori","category-studenti","odd"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2434","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/36"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2434"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2434\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2786,"href":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2434\/revisions\/2786"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2434"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2434"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2434"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}