{"id":2471,"date":"2011-05-30T21:57:40","date_gmt":"2011-05-30T21:57:40","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/?p=2471"},"modified":"2011-05-30T22:02:49","modified_gmt":"2011-05-30T22:02:49","slug":"sta-je-razvojna-diskalkulija","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/?p=2471","title":{"rendered":"\u0160ta je razvojna diskalkulija?"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<\/p>\n<p><span style=\"font-size: medium\"><span style=\"color: #000000\"><span style=\"font-family: Times New Roman,serif\">Diskalkulija je te\u0161ko\u0107a koja se manifestuje u ote\u017eanom savladavanju izvo\u0111enja ra\u010dunskih radnji.<br \/>\nManje su gre\u0161ke prilikom sabiranja dva manja broja nego pri njihovom oduzimanju, mno\u017eenju, a posebno deljenju. Ukoliko dete treba da sabere du\u017ei niz brojeva to kod njega uvek izaziva zabunu, pa \u010desto i neuspe\u0161nost u izvo\u0111enju same radnje. Zadati zadaci re\u010dima, a posebno oni koji su zadati u okviru slike, shvataju se i re\u0161avaju sa te\u0161ko\u0107ama ili se uop\u0161te ne mogu shvatiti.<br \/>\nRazvojna diskalkulija se obi\u010dno javlja samostalno, nezavisno od kvaliteta ovladanosti leksi\u010dkim i jezi\u010dkim sposobnostima, koje se ne odnose na te\u0161ko\u0107e matemati\u010dkih operacija.<br \/>\nDete sa diskalkulijom ponekad izgleda kao dete koje ne razume \u0161ta mu se govori iako sasvim dobro razume naloge, tekstove pri\u010da i te iste tekstove mo\u017ee samostalno prepri\u010dati.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p>Dete s diskalkulijom vrlo \u010desto:<br \/>\n*znatno kasnije se po\u010dinje slu\u017eiti brojem<br \/>\n*sa te\u0161ko\u0107om razume razdvajanje celine na delove<br \/>\n*pokazuje pote\u0161ko\u0107e u gra\u0111enju novih celina<br \/>\n*\u010desto je prisutna dislateralizovanost<br \/>\n*zna napisati brojeve u nizu, ali im \u010desto zamenjuje mesta (npr.43-34, 21-12 \u2026)<br \/>\n*te\u0161ko shvata izgovoreni ili zadati pojam broja<\/p>\n<p>Prilikom ispitivanja ra\u010dunskih sposobnosti i otkrivanja razvojne diskalkulije proverava se slede\u0107e:<br \/>\n*percepcija broja<br \/>\n*matemati\u010dke operacije<br \/>\n*matemati\u010dki znaci<br \/>\n*automatizovane ra\u010dunske radnje vezane uz govor<br \/>\n*redosled brojeva<br \/>\n*shvatanje mesta brojeva (jedinice, desetice..)<br \/>\n*prostorna orijentacija (na papiru i u prostoru)<\/p>\n<p>Rad s decom koja imaju te\u0161ko\u0107e sa diskalkulijom obuhvata:<br \/>\n*ve\u017ebe koordinacije pokreta i orijentacije u prostoru<br \/>\n*ve\u017ebe lateralizacije<br \/>\n*ve\u017ebe percepcije i auditivne diskriminacije<br \/>\n*usavr\u0161avanje simbolizacije pojmova i pojava<\/p>\n<p>Ciljanim ve\u017ebama ve\u0107 u najranijem uzrastu mo\u017eemo uticati na razvoj pojma broja. Slaganje i gra\u0111enje kockicama , sklapanje predmeta, zbrajanje prsti\u0107ima najranije su aktivnosti vezane uz razvoj pojma broja .<\/p>\n<p>Savet: igrajte se s detetom, brojite igra\u010dke, pi\u0161ite brojeve, sla\u017eite puzzle (posebno one gde treba spojiti odre\u0111eni broj sa brojem predmeta na slici)\u2026<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p style=\"color: #800000\"><span style=\"color: #000000\"><span style=\"font-family: Times New Roman,serif\"><span style=\"font-size: medium\">Izvor: <\/span><\/span><\/span><\/p>\n<p><a href=\"http:\/\/www.hendidrustvo.info\/forum\/index.php?PHPSESSID=ae1ea671355798f51d348ea762c8a185&amp;topic=783.msg11848\"><span style=\"color: #800000\"><span style=\"font-family: Times New Roman,serif\"><span style=\"font-size: medium\">http:\/\/www.hendidrustvo.info\/forum\/index.php?PHPSESSID=ae1ea671355798f51d348ea762c8a185&amp;topic=783.msg11848#msg11848<\/span><\/span><\/span><\/a><span style=\"color: #800000\"><span style=\"font-family: Times New Roman,serif\"><span style=\"font-size: small\"> <\/span><\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Diskalkulija je te\u0161ko\u0107a koja se manifestuje u ote\u017eanom savladavanju izvo\u0111enja ra\u010dunskih radnji <span style=\"color:#777\"> . . . <\/p>\n","protected":false},"author":23,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[174,23,21,26,5,3,4,6],"tags":[296,86],"class_list":["post-2471","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-a-ivanovic","category-drtnedimovic","category-mentalnozdravlje","category-nekapitanja","category-predmeti","category-profesori","category-studenti","category-teme","tag-diskalkulija","tag-razvoj","odd"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2471","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/23"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=2471"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2471\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2506,"href":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/2471\/revisions\/2506"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=2471"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=2471"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=2471"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}