{"id":3369,"date":"2012-02-01T21:24:38","date_gmt":"2012-02-01T21:24:38","guid":{"rendered":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/?p=3369"},"modified":"2012-02-01T21:24:38","modified_gmt":"2012-02-01T21:24:38","slug":"o-samerhilu","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/?p=3369","title":{"rendered":"O Samerhilu"},"content":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Engleski Samerhil va\u017ei za najprogresivniju &scaron;kolu na svetu. Osnovana je u vreme kada su prava pojedinca bila mnogo manje po&scaron;tovana nego danas. Decu su tukli u ve\u0107ini domova i smatrano je da je takva disciplina klju\u010d u pravilnom uzgajanju deteta. Kroz svoju samoupravu i slobodu Samerhil se izborio za pravo da deca odlu\u010duju za sebe i da se oslobode od pritiska da se prilagode nametnutim obrascima koje su stvorili odrasli. &Scaron;kola je sada napredan \u010dlan demokratske zajednice koja pokazuje da deca u\u010de da budu samouverena, tolerantna i uvi\u0111ajna, kada im se da prostora za to. To je &scaron;kola sa internatom od oko stotinak u\u010denika poreklom iz \u010ditavog sveta, uzrasta od 5 do 18 godina. Sre\u0107a je prioritet Samerhila, ona je va\u017enija i od rezultata na testovima. Deca nisu prazne tablice koje treba ispisati, oni su li\u010dnosti i ne treba ih iskori&scaron;\u0107avati. Njih treba tretirati kao male ljude, sposobne da odlu\u010duju o nekim stvarima, jer im se u suprotnom name\u0107e ose\u0107aj inferiornosti. Onog trenutka kada poka\u017eete detetu kako radi njegova igra\u010dka vi ste mu oduzeli pravo na radost otkri\u0107a, i pokazali mu da je zavisno od drugih. Ako znamo da ose\u0107anje iz ranog detinjstva ostaju zauvek u nama, ho\u0107ete li od tog deteta o\u010dekivati da bude samostalno?<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Nil je slobodu video kao fundamentalnu postavku obrazovanja i razvoja dece i mladih. U skladu s tim, &scaron;kolu je osnovao tek da ona poku&scaron;a&nbsp; &quot;da omogu\u0107i deci slobodu da se emocionalno razvijaju, da pru\u017ei deci vlast nad sopstvenim \u017eivotom, da pru\u017ei deci vreme da se slobodno razvijaju, da stvore sre\u0107nije detinjstvo tako &scaron;to \u0107e otkloniti strah i prinudu&nbsp; od strane odraslih&quot;. Kao najstarija de\u010dja demokratija na svetu, &scaron;kola promovi&scaron;e sre\u0107u kao glavni cilj \u017eivota i poku&scaron;ava da kod dece razvije <a href=\"http:\/\/sr.wikipedia.org\/sr\/%D0%A1%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%83%D0%B7%D0%B4%D0%B0%D1%9A%D0%B5\" target=\"_blank\">samopouzdanje<\/a>, <a href=\"http:\/\/psihologija.serbiandownload.com\/tag\/tolerancija\/\" target=\"_blank\">tolerantnost<\/a>, <a href=\"http:\/\/hr.wikipedia.org\/wiki\/Integritet\" target=\"_blank\">integritet<\/a>, pravi\u010dnost, <a href=\"http:\/\/emocionalnipristup-marjan.blogspot.com\/2010\/01\/sta-znaci-biti-osecajan.html\" target=\"_blank\">ose\u0107ajnost,<\/a> odlu\u010dnost i humor.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><a href=\"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/wp-content\/uploads\/2012\/01\/img_652_l.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" alt=\"\" class=\"alignleft size-medium wp-image-3408\" height=\"210\" src=\"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/wp-content\/uploads\/2012\/01\/img_652_l-300x210.jpg\" width=\"300\" srcset=\"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/wp-content\/uploads\/2012\/01\/img_652_l-300x210.jpg 300w, https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/wp-content\/uploads\/2012\/01\/img_652_l-400x280.jpg 400w, https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/wp-content\/uploads\/2012\/01\/img_652_l.jpg 500w\" sizes=\"auto, (max-width: 300px) 100vw, 300px\" \/><\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Postoje dve karakteristike &scaron;kole za koje ve\u0107ina ljudi smatra da su neobi\u010dne. Predavanja nisu obavezna i izbor je samog u\u010denika da li \u0107e i kojim predavanjima prisustvovati. Naravno, predavanja i profesori su dostupni u predvi\u0111enim periodima, po rasporedu. Ova neubi\u010dajena praksa koju Samerhil sprovodi daje deci mogu\u0107nost da biraju svoj put, pritom pronalaze\u0107i sopstvena interesovanja, <a href=\"http:\/\/hr.wikipedia.org\/wiki\/Motivacija\" target=\"_blank\">motivaciju<\/a> i <a href=\"http:\/\/sr.wikipedia.org\/sr\/%D0%98%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%82_(%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%98%D0%B0)\" target=\"_blank\">identitet.<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Mnogi ljudi pretpostavljaju da ni jedno dete nikada ne bi prisustvovalo predavanjima a da to nije prisiljeno. U Samerhilu se retko de&scaron;ava da dete ne prati ni jedno predavanje. Posle navikavanja na slobodu koju pru\u017ea Samerhil, deca ubrzo po\u010dinju da usmeravju svoja interesovanja.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Druga neobi\u010dna karakteristika Samerhila su &scaron;kolski sastanci na kojima se kreiraju ili menjaju zakoni &scaron;kole. Ovi zakoni predstavljaju pravila &scaron;kole koja se izglasavaju ve\u0107inom u\u010desnika sastanka. U\u010desnici su u\u010denici i osoblje &scaron;kole. jedni i drugi imaju jednako pravo glasa i vrednost glasa.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">&nbsp;&nbsp;&nbsp; Dve navedene karakteristike Samerhila su centralne, ali se u njima ne sagledava esencijalni deo prirode &scaron;kole. Samerhil predstavlja zajednicu u kojoj svi \u010dlanovi koegzistiraju u harmoniji i skladnim odnosima, zadr\u017eavaju\u0107i svoju li\u010dnu slobodu!<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Mo\u017eete da se igrate po ceo dan, ako \u017eelite to. Samerhil dozvoljava deci da budu potpuno slobodna, da se igraju onoliko koliko im se svi\u0111a. Kreativna i ma&scaron;tovita igra je su&scaron;tinski deo detinjstva i razvoja. Spontana i prirodna igra ne treba da se podriva ili preusmerava od strane odraslih. Igra pripada detetu. &#8211; Samerhil, izjava o politici.<\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><a href=\"http:\/\/www.summerhillschool.co.uk\/\" target=\"_blank\">http:\/\/www.summerhillschool.co.uk\/<\/a><\/p>\n<p style=\"text-align: justify\"><a href=\"http:\/\/www.cetvrtagimnazija.edu.rs\/eseji\/Aleksandar%20Nil%20-%20Slobodna%20deca%20Samerhila[1].pdf\" target=\"_blank\">http:\/\/www.cetvrtagimnazija.edu.rs\/eseji\/Aleksandar%20Nil%20-%20Slobodna%20deca%20Samerhila[1].pdf<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p style=\"text-align: justify\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Engleski Samerhil va\u017ei za najprogresivniju &scaron;kolu na svetu. Osnovana je u vreme kada su prava pojedinca bila mnogo manje po&scaron;tovana nego danas. Decu su tukli u ve\u0107ini domova i smatrano je da je takva disciplina klju\u010d u pravilnom uzgajanju deteta. Kroz svoju samoupravu i slobodu Samerhil se izborio za pravo da deca <span style=\"color:#777\"> . . . <\/p>\n","protected":false},"author":47,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[379,5,9,378,4,6],"tags":[],"class_list":["post-3369","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-i-milunov","category-predmeti","category-racunariuvoradu","category-samerhil","category-studenti","category-teme","odd"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3369","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/47"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=3369"}],"version-history":[{"count":17,"href":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3369\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3510,"href":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/3369\/revisions\/3510"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=3369"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=3369"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.uskolavrsac.edu.rs\/blog\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=3369"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}