STATUS – Visoka škola Vršac

Sprovedene aktivnosti u okviru Erazmus+ dana

Visoka škola Vršac — Thu, 20 Nov 2025 08:06:57 +0000

Na Visokoj strukovnoj vaspitačkoj i medicinskoj školi u Vršcu 17. 10. 2025. godine organizovani su Erazmus+ informativna sesija i maskenbal u znaku obeležavanja Erazmus+ dana. Tokom Erazmus+ informativne sesije, u prvom segmentu, studentkinje i studenti dobili su informacije o programima mobilnosti od strane institucionalne koordinatorke Erazmus+ programa mobilnosti – dr Radmile Palinkašević.

Tokom sesije informisani su o tome kako da saznaju za programe mobilnosti, na koji način se mogu prijaviti, koji tipovi mobilnosti postoje, koji deo troškova program pokriva, kao i koje su partnerske institucije na kojima mogu da realizuju mobilnost. Potom su studentkinje Teodora Stevanović i Anđela Kerčul prezentovale svoja iskustva sa dva različita kombinovana intenzivna programa mobilnosti i prenele utiske sa dela aktivnosti u okviru programa mobilnosti u kojima su prethodne generacije učestvovale.

Nakon izlaganja, učesnice i učesnici uključili su se u ovu aktivnost postavljanjem pitanja i razgovorom sa koleginicama, čime je ostvarena dinamična razmena iskustava i dodatno osvetljeni praktični aspekti studentske mobilnosti. Erazmus+ informativna sesija završila se aktivnošću „Erazmus u metaforama”, koju je koncipirala dr Ivana Đorđev. Ova aktivnost iz oblasti primenjene kognitivne lingvistike omogućila je studentkinjama i studentima da kroz pojmovne metafore izraze svoja iskustva i/ili očekivanja u vezi sa Erazmus mobilnošću.

Najpre su, kroz izbor metafora, učesnici i učesnice povezivali svoja iskustva sa širim konceptima interkulturalnog učenja, profesionalnog razvoja i ličnog rasta, što je podstaklo refleksiju i kreativnost. Među dominantnim metaforama koje su studentkinje i studenti kreirali našle su se metafore sa izvornim domenima slagalice, globusa, olovke, kulture, muzeja, poklona, knjige, građevine itd.

Najzastupljenija metafora za izražavanje šireg simboličkog konteksta Erazmus+ mobilnosti bila je metafora zasnovana na motivu feniksa, koji pored ostalog simbolizuje i ličnu transformaciju i obnovu kroz nova iskustva. Istoga dana, u večernjim satima, organizovan je maskenbal u holu Visoke škole. Tokom maskenbala, studentkinje i studenti su se u neformalnom kontekstu bolje upoznali sa koleginicama i kolegama koji su već učestvovali u Erazmus+ programu mobilnosti, iskazali svoju kreativnost kroz kostime i zabavili se u prijatnoj atmosferi.

Preuzmite prezentaciju u PDF formatu.

Održana završna konferencija „Srbija: gde smo i kuda idemo?“

Visoka škola Vršac — Tue, 03 Dec 2024 08:40:18 +0000

Održana završna konferencija Srbija: gde smo i kuda idemo? Društvena dimenzija podučavanja i učenja na evropskim visokoškolskim ustanovama sa akcentom na studente iz podzastupljenih grupa u okviru projekta Steering Transition and Advancement of Tertiary Underrepresented Students- STATUS, na Visokoj strukovnoj vaspitačkoj i medicinskoj školi u Vršcu.

Visoka strukovna vaspitačka i medicinska škola u Vršcu i Zapadnobalkanski institut (WEBIN) održali su konferenciju 29. novembra u okviru Erazmus + projekta STATUS (Steering Transition and Advancement of Tertiary Underrepresented Students) na Visokoj strukovnoj vaspitačkoj i medicinskoj školi u Vršcu. Cilj konferencije je bio da informiše sve one koji se bave formalnim i neformalnim obrazovanjem mladih iz ranjivih (podzastupljenih) grupa, bilo u fizičkom ili digitalnom okruženju, sa projektnim rezultatima koji mogu u velikoj meri da pomognu visokoškolskim ustanovama organizacijama civilnog društva.

Na konferenciji su bili prisutni kako fizički tako i online, studenti Visoke škole, profesori srednjih škola u Vršcu, vaspitači iz PU Pčelica iz Vršca, predstavnici Kancelarije za inkluziu Roma, Udruženja romskih studenata iz Novog Sada, Obrazovno-kulturna zajednica Roma „Rromanipen“ iz Kragujevca, romski koordinatori iz Pančeva i Bele Crkve, predstavnici Nacionalnog saveta Roma, pokrajinska poslanica, RTV i Libertatea idr. Nakon izlaganja svih radnih paketa u okviru Status projekta, dogovoreno je da se zaključci i preporuke pošalju Nacionalnom savetu Roma kao i drugim relevantnim institucijama koje se bave formalnim i neformalnim obrazovanjem Roma u Srbiji.

Konferencija okviru Erazmus + projekta STATUS (Steering Transition and Advancement of Tertiary Underrepresented Students)

Visoka škola Vršac — Sun, 24 Nov 2024 17:40:19 +0000

Visoka strukovna vaspitačka i medicinska škola u Vršcu i Zapadnobalkanski institut (WEBIN) srdačno vas pozivaju da prisustvujete konferenciji koju organizujemo u petak 29. novembra u okviru Erazmus + projekta STATUS (Steering Transition and Advancement of Tertiary Underrepresented Students) na Visokoj strukovnoj vaspitačkoj i medicinskoj školi u Vršcu.
Cilj konferencije je da sve one koji se bave formalnim i neformalnim obrazovanjem mladih iz ranjivih (podzastupljenih) grupa, bilo u fizičkom ili digitalnom okruženju, upoznamo sa projektnim rezultatima koji mogu u velikoj meri da pomognu kako visokoškolskim ustanovama tako i organizacijama civilnog društva da unaprede svoju praksu u radu sa mladima iz podzastupljenih grupa, ali i da udruže snage kroz međusobnu saradnju i povezivanje kako bi unapredili kvalitet i dostupnost tercijarnog obrazovanja mladima iz ranjivih (podzastupljenih) kategorija.

Konferencija nudi mogućnost da dobijete i razmenite informacije na srodne teme u kontekstu različitih evropskih zemalja, imajući na umu da su projektni partneri sproveli relevatna istraživanja kako u Srbiji, tako i u Italiji, Rumuniji i Portugaliji kako bi dobili odgovore na pitanja unapređenja procesa obrazovanja mladih iz podzastupljenih grupa na visokoškolskom nivou.

Učešće na konferenciji je besplatno, a od primarnog je interesa za sve one koji se obrazovanjem bave u formalnim okvirima (kao visokoškolske ustanove) ili kao pojedinci ili kao članovi različitih nevladinih i omladinskih organizacija, udruženja i slično.

Ovaj događaj organizuje se u okviru projekta STATUS koji se finansira iz programa Erazmus + Partnerstva za saradnju u visokom obrazovanju.

Link za pristup konferenciji:
Društvena dimenzija podučavanja i učenja na evropskim visokoškolskim ustanovama sa akcentom na studente iz podzastupljenih grupa | Microsoft Teams | Sastanak – Pridružite se

Preuzmite agendu konferencije

A Training Manual/Improving Intercultural and Inclusive Competence of Higher Education Institutions

Visoka škola Vršac — Thu, 14 Nov 2024 16:35:47 +0000

The project STATUS (Steering Transition and Advancement of Tertiary Underrepresented Students) builds upon these recommendations from the Council of Europe, emphasizing the importance of higher education institutions in meeting diverse societal expectations and fulfilling multiple objectives beyond knowledge dissemination. These objectives include preparing students for active citizenship in democratic societies and fostering personal development.

Despite the prioritization of inclusion in higher education across European countries, national strategies and comprehensive approaches with long-term commitments to social inclusion in higher education are lacking in many partner countries.

Download

ERASMUS dani

Administrator — Tue, 15 Oct 2024 09:26:57 +0000

Pozivaju se studenti da učestvuju u aktivnostima povodom Erazmus dana. Pružiće im se prilika da se bolje upoznaju sa Erazmus + programom mobilnosti, da čuju prethodna iskustva koleginica koje su već učestvovale u programu, da usvajaju relevantne veštine kroz zabavnu igru, kao i da sazaju kako da postanu proaktivni članovi društva, opet kroz zabavne aktivnosti. Više informacija o drugim aktivnostima koje se mogu očekivati širom Evrope u kviru Erazmus dana dostupne su na sledećem sajtu https://www.erasmusdays.eu/events/ .

Održana fokus grupa u okviru projekta STATUS

Administrator — Sat, 24 Feb 2024 14:04:14 +0000

Izveštaj o realizovanoj projektnoj aktivnosti rezultata 2 (R2) u okviru projekta STATUS (Steering Transition and Advancement of Tertiary Underrepresented Students, 2021-1-RS01-KA220-HED-000032129, 2021–2024)

U petak, 09. 2. 2024. godine sa početkom u 13.30h na Visokoj strukovnoj vaspitačkoj i medicinskoj školi u Vršcu uspešno je održana fokus grupa, koja je po projektu sledila nakon održane obuke Interkulturalnost – tačka susretanja. Cilj obuke bio je da nastavnom i nenastavnom osoblju u visokom obrazovanju ponudi teorijske i praktične impulse za efikasnije negovanje interkulturalnosti u savremenom društvu, posebno u vaspitno–obrazovnom kontekstu i neposrednom radu sa studentima.

Teme koje su bile obuhvaćene dizajnom fokus grupe bile su:

Socijalna inkluzija, nejednakost i akcije prevencije nejednakosti;
Predznanja i iskustva o uključivanju nedovoljno zastupljenih studenata u visokom obrazovanju;
Evaluacija obuke Interkulturalnost – tačka susretanja.

Fokus grupa je deo aktivnosti koje se sprovode u okviru projektnog rezultata 2 međunarodnog projekta STATUS (Steering Transition and Advancement of Tertiary Underrepresented Students, 2021–2024, ref. br. 2021-1-RS01-KA220-HED-000032129), odobrenog u okviru Erazmus+ programa i usmerenog ka izgradnji inkluzivnih sistema visokog obrazovanja i promovisanju njihove međusobne povezanosti. Tematski fokus projekta je na stvaranju podsticajnog okruženja na tercijarnom nivou obrazovanja za zadržavanje nedovoljno zastupljenih studenata (Romi, migranti, socijalno deprivirane grupe i dr.) u nacionalnim i evropskim kontekstima.

U radu fokus grupe učestvovalo je 6 učesnika iz reda nastavnog i nenastavnog osoblja, sa dve visokoškolske ustanove – Visoke škole u Vršcu i Fakulteta za obrazovanje učitelja i vaspitača Univerziteta u Beogradu.

Održana obuka Interkulturalnost – tačka susretanja

Administrator — Fri, 29 Dec 2023 22:10:03 +0000

ODRŽANA OBUKA
INTERKULTURALNOST – TAČKA SUSRETANJA

U četvrtak, 14. 12. i petak 15. 12. 2023. godine na Visokoj strukovnoj vaspitačkoj i medicinskoj školi u Vršcu uspešno je održana obuka Interkulturalnost – tačka susretanja, koja je imala cilj da nastavnom i nenastavnom osoblju u visokom obrazovanju ponudi teorijske i praktične impulse za efikasnije negovanje interkulturalnosti u savremenom društvu, posebno u vaspitno–obrazovnom kontekstu i neposrednom radu sa studentima. Obuka je bila deo aktivnosti koje se sprovode u okviru projektnog rezultata 2 međunarodnog projekta STATUS (Steering Transition and Advancement of Tertiary Underrepresented Students, 2021–2024, ref. br. 2021-1-RS01-KA220-HED-000032129), odobrenog u okviru Erazmus+ programa i usmerenog ka izgradnji inkluzivnih sistema visokog obrazovanja i promovisanju njihove međusobne povezanosti. Tematski fokus projekta je na stvaranju podsticajnog okruženja na tercijarnom nivou obrazovanja za zadržavanje nedovoljno zastupljenih studenata (Romi, migranti, socijalno deprivirane grupe i dr.) u nacionalnim i evropskim kontekstima. Obuku je pohađalo ukupno 24 polaznika, pre svega sa dve visokoškolske ustanove – Visoke škole u Vršcu i Fakulteta za obrazovanje učitelja i vaspitača Univerziteta u Beogradu.

Izveštaj o realizovanoj projektnoj aktivnosti rezultata 2 (R2) u okviru projekta STATUS Preuzmi

THE TRAINING
INTERCULTURALITY – A MEETING POINT HAS BEEN CONDUCTED

Report on the implemented project activity, Result 2 (R2), within the STATUS project (Steering Transition and Advancement of Tertiary Underrepresented Students, 2021-1-RS01-KA220-HED-000032129, 2021–2024)

On Thursday and Friday (14^th and 15^th of December, 2023) the training Interculturality – A meeting point was successfully held at the Preschool Teacher Training and Medical College in Vršac. The aim of the training was to provide theoretical and practical insights to teaching and non-teaching staff in higher education for more effective cultivation of interculturality in contemporary society, especially in the educational context and direct interaction with students. The training was part of the activities conducted within Result 2 of the international project STATUS (Steering Transition and Advancement of Tertiary Underrepresented Students, 2021–2024, ref. no. 2021-1-RS01-KA220-HED-000032129), approved under the Erasmus+ program, focused on building inclusive higher education systems and promoting their interconnectedness. The thematic focus of the project is on creating a supportive environment at the tertiary education level for retaining underrepresented students (Roma, migrants, socially deprived groups, etc.) in national and European contexts. A total of 24 participants attended the training, primarily from two higher education institutions – the Preschool Teacher Training and Medical College in Vršac and the Faculty of Education of Teachers and Preschool Teachers at the University of Belgrade.

Report on the implemented project activity, Result 2 (R2), within the STATUS project Download

Interkulturalnost – tačka susretanja

Administrator — Mon, 04 Dec 2023 09:00:00 +0000

AGENDA obuke za (ne)nastavno osoblje visokoškolskih ustanova

AGENDA HEI teaching and non-teaching staff training program

Dan ERASMUS+ mobilnosti

Administrator — Fri, 01 Dec 2023 18:15:00 +0000

Pozivamo studente na Erazmus + dan mobilnosti tokom kojeg mogu da se upoznaju sa mobilnostima koje su se sprovodile i mogućnostima koje ovaj program pruža. Studenti će takodje imati priliku da igraju interkulturalnu društvenu i digitalnu igricu koja je razvijena tokom aktivnosti projekta STATUS.

Održan 3. transnacionalni projektni sastanak i razvojna radionica u okviru projekta STATUS

Administrator — Fri, 27 Oct 2023 07:57:35 +0000

ODRŽAN TREĆI TRANSNACIONALNI PROJEKTNI SASTANAK

I RAZVOJNA RADIONICA U OKVIRU PROJEKTA STATUS

U okviru projekta STATUS (Steering Transition and Advancement of Tertiary Underrepresented Students, 2021-1-RS01-KA220-HED-000032129, 2021–2024) 12. 10. i 13. 10. 2023. na Univerzitetu Madeira u Funšalu – Portugal (Universidade da Madeira – Funchal, Madeira), održan je treći sastanak projektnih partnera (Third Transnational Project Meeting – Development Workshop 3). Visoka strukovna vaspitačka i medicinska škola u Vršcu [u daljem tekstu: Visoka škola u Vršcu] je koordinator ovoga projekta, odobrenog u okviru Erazmus+ programa, a projektni konzorcijum čine predstavnici Univerziteta ,,1. decembar 1918.” (Alba Julija, Rumunija), Univerziteta Madeira (Portugal), Univerziteta iz Palerma (Italija), WEBIN-a (Western Balkans Institute, Beograd, Srbija), kao i predstavnici CESIE (Palermo, Italija). Tematski fokus projekta je na stvaranju podsticajnog okruženja na tercijarnom nivou obrazovanja za zadržavanje nedovoljno zastupljenih studenata (Romi, migranti, socijalno deprivirane grupe i dr.), u nacionalnim i evropskim kontekstima. Pored toga, projekat nastoji da doprinese efikasnijoj praksi saradnje visokoškolskih ustanova sa civilnim sektorom i drugim relevantnim zainteresovanim stranama u lokalnoj i nacionalnoj zajednici.

Prvog dana sastanka, nakon pozdravnih reči dekana Fakulteta umetnosti i humanističkih nauka (Faculdade artes e humanidades) – Joaquim José Sanches Pinheiro i domaćina skupa – prof. Alcina Sousa i prof. Gonçalo Gouveia – sa Univerziteta u Maderi, kao i koordinatora projekta – dr Jelene Prtljage, razmotrena su tekuća pitanja iz oblasti upravljanja projektom, kao i oblasti kvaliteta. U popodnevnoj sesiji usledile su prezentacije dosadašnjeg rada na projektnom rezultatu 2 i rezultatu 3, a prema izveštavanju predstavnika projektnih partnera, kao i koordinatora pojedinačnih projektnih paketa. Ovi projektni rezultati podrazumevaju razvijanje programa obuke za nastavno i nenastavno osoblje, koncipiranje prateće publikacije, kao i prikupljanje, razmenu i kreiranje drugih materijala iz oblasti međusektorske saradnje, usmerenih na efikasan pristup i podršku postignućima studenata koji su u fokusu projekta. Pored ostalog, prezentovani su doprinosi Visoke škole u Vršcu na kreiranju programa i materijala za pripremu i realizaciju obuka za (ne)nastavno osoblje u oblasti interkulturalnosti (priprema prezentacije i izlaganje: dr Ivana Đorđev, Visoka strukovna vaspitačka i medicinska škola u Vršcu). Prvi radni dan sastanka održan je u univerzitetskom kampusu (Campus da Penteada, sala 0.57). Upotpunjen je obilaskom dela kampusa, a zaokružen posetom tradicionalnom portugalskom restoranu i folkloru.

Drugog dana sastanka razmatrane su tekuće aktivnosti partnera, diskusija i prateći zadaci, a u vezi sa rezultatom 4, kao i predstavljanje i planiranje rezultata 5, plan implementacije projektom predviđenih aktivnosti (obuke za nastavno i nenastavno osoblje i studente, kao i za predstavnike civilnog sektora), te diseminacija projektnih rezultata. Pažnja je posvećena i planiranju i određivanja vremenskih okvira za pripremu i realizaciju događaja koji se organizuju kako bi se rezultati podelili sa širom javnošću (Multiplier Events). U ovom međunarodnom projektnom radu, koji je protekao u izuzetno prijatnoj i veoma dinamičnoj radnom atmosferi, učestvovali su: dr Teodora Iordanescu Popescu, dr Crina Herteg (Universitatea ,,1 Decembrie 1918”), dr Alcina Sousa, dr Gonçalo Gouveia (Universidade da Madeira), Jelena Nastić-Stojanović, Sanja Kovačević (Western Balkans Institute – WEBIN) Jelena Mazaj, Giulia Tarantino (CESIE), dr Gianna Capello, Paola Macaluso (Universita Degli Studi di Palermo). Ispred Visoke škole u Vršcu sastanku su prisustvovali: dr Jelena Prtljaga, dr Marija Aleksandrović i dr Ivana Đorđev. Projektni sastanak upotpunjen je upoznavanjem sa znamenitostima, kulturom, običajima, bogatom florom i faunom portugalskog ostrva Madeire u severnom Atlantskom okeanu.

THE THIRD TRANSNATIONAL PROJECT MEETING AND

DEVELOPMENTAL WORKSHOP HELD WITHIN THE STATUS PROJECT

The third transnational meeting within the STATUS project (Steering Transition and Advancement of Tertiary Underrepresented Students, 2021-1-RS01-KA220-HED-000032129, 2021–2024) took place on October 12^th and 13^th, 2023, at the University of Madeira in Funchal, Portugal. The Preschool Teacher Training and Medical College in Vršac is the coordinator of this project, approved under the Erasmus+ program. The project consortium includes representatives from the University „1st of December 1918“ (Alba Julija, Romania), the University of Madeira (Portugal), the University of Palermo (Italy), WEBIN (Western Balkans Institute, Belgrade, Serbia), as well as representatives from CESIE (Palermo, Italy). The project focus is on creating an inclusive educational environment at the tertiary level to retain underrepresented students, including Roma, migrants, and others, in both national and European contexts. Additionally, the project aims to enhance collaboration between higher education institutions, civil sector and other relevant stakeholders in the local and national community.

On the first day of the meeting, after welcoming addresses from the Dean of the Faculty of Arts and Humanities (Faculdade artes e humanidades), Joaquim José Sanches Pinheiro, and the hosts from the University of Madeira – prof. Alcina Sousa and prof. Goncalo Gouveia, as well as the project coordinator dr Jelena Prtljaga, various project management and quality-related issues were discussed. The meeting included presentations on the progress of the project results 2 and 3, as well as reports given by the representatives of project partners and coordinators of creating individual project results. They refer to developing training programs for teaching and non-teaching staff, creating supporting publications, and collecting, exchanging, and creating other materials related to cross-sector collaboration aimed at effectively supporting underrepresented students who are in the focus of the project. The contributions of The Preschool Teacher Treining and Medical College in Vršac in creating programs and materials for training teaching and non-teaching staff in the field of interculturality were presented (dr Ivana Đorđev, prepared and delivered the presentation). The first working day of the meeting took place at the University campus and included a tour of part of the campus, followed by a visit to a traditional Portuguese restaurant and a folklore performance.

On the second day of the meeting, current partner activities and related tasks were discussed and reviewed, particularly concerning result 4, as well as the presentation and planning of the result 5. The meeting also addressed the plan for implementing project activities (providing training for teaching and non-teaching staff, as well as students, presenting the toolkit for strengthening the cooperation between civil sector and HEIs), as well as and disseminating project results to the wider public. Attention was given to planning and setting timeframes for organizing events to share project results (Multiplier Events) with the public. This international project work took place in a highly pleasant and dynamic working atmosphere and involved at least two representatives from each project partner. Representatives from the following institutions were present: dr Teodora Iordanescu Popescu, dr Crina Herteg (University „1^st December 1918″), dr Alcina Sousa, dr Gonçalo Gouveia (University of Madeira), Jelena Nastić-Stojanović, Sanja Kovačević (Western Balkans Institute – WEBIN), Jelena Mazaj, Giulia Tarantino (CESIE), dr Gianna Capello, Paola Macaluso (University of Palermo). Representatives of the from the Vršac were dr Jelena Prtljaga, dr Marija Aleksandrović and dr Ivana Đorđev. The project meeting was complemented by the exploration of the sights, culture, customs, and the rich flora and fauna of the Portuguese island of Madeira in the northern Atlantic Ocean.