Marija Malović

Марија Маловић рођена је 1988. године у Аранђеловцу. Основне студије педагогије на Филозофском факултету у Београду уписала је 2007. године, дипломирала је у јуну 2011. године, одбранивши дипломски рад на тему “Дизнијева култура из различитих перспектива” под менторством др Милице Митровић. По завршетку основних студија уписала је мастер академске студије педагогије на истом факултету. Мастер рад на тему “Претпоставке за успостављање квалитета у предшколском васпитању: пример Ирске” одбранила је у септембру 2012. године под менторством др Драгане Павловић-Бренеселовић. Тренутно је студент докторских студија педагогије на Филозофском факултету у Београду, где је за ужу научну област за израду докторске тезе одабрала предшколску педагогију и пише докторску тезу на тему „Педагошки потенцијали игралишта у граду за децу предшколског узраста“.

У периоду од априла 2011. године до децембра 2011. године била је ангажована на пројекту “Мале радионице друштвених и хуманистичких наука” подржаном од стране Министарства просвете, покренутог на иницијативу Филозофског факултета у Београду. У периоду од новембра 2013. године до априла 2014. године волонтерски је обављала посао помоћника у канцеларији World Learning организације у Београду. Од септембра 2014. године до јула 2017. године координатор је пројетка “ American Corners Promotion Project”. Пројекат је оствариван уз подршку амбасаде Сједињених Америчких Држава у Србији и у сарадњи са америчким кутцима у: Београду, Крагујевцу, Новом Саду, Новом Пазару и Нишу. У оквиру рада на пројекту сарађује са наставницима енглеског језика који у америчким кутцима у Србији одржавају курсеве енглеског језика за почетнике, као и курсеве припреме за полагање TOEFL теста. У октобру 2015. године изабрана је у звање асистента за ужу научну област педагогија на Високој школи струковних студија за образовање васпитача „Михаило Палов“ у Вршцу.

Аутор је и реализатор програма стручног усавршавања Партиципација у вртићу – од учествовања до (су)деловања, који је акредитован 2018. године од стране Завода за унапређивање образовања и васпитања Републике Србије.

2018. године, као победница на догађају организованом од стране организације Perform, UNESCO- a у оквиру МОСТ програма и Дома културе Студентски град под називом Share.Connect.impACT добија стипендију за учешће на конференцији 9th Child In The City World Conference.

Учешће на међународним и домаћим научно-стручним скуповима:

Округли сто – међународни научни скуп Даровитост и креативни приступи учењу, 30.6.2017. године, Висока школа струковних студија за васпитаче “Михаило Палов”, Вршац – учешће са радом Утицај различитих епистемолошко-методолошких истраживачких приступа на обликовање теоријских основа образовања даровитих
Национални научни скуп Сусрети педагога: ВасПИТАЊЕ данас, 29./30.9.2017., Филозофски факултет, Универзитет у Београду – учешће са излагањем на тему: Институционализација детињства у савременом друштвеном контексту.
Разумевање и усвајање рефлексивне праксе у образовању васпитача и наставника, 5.10.2017. године, Висока школа струковних студија за образовање васпитача, Нови Сад – учешће на ХЕРЕ семинару.
9^th Child in the city world conference, 24-26 September, 2018, Vienna, Austria.

Библиографија:

Лазаревић, М. и Маловић, М. (2017). Институционализација детињства у савременом друштвеном контексту. У: Станчић, М. (Ур.), Тадић, А. (Ур.) и Николић Максић, Т. (Ур). Национални научни скуп Сусрети педагога: ВасПИТАЊЕ данас, зборник радова. 200-205.
Лазаревић, М. и Маловић, М. (2017). Утицај различитих епистемолошко-методолошких истраживачких приступа на обликовање теоријских основа образовања даровитих. Зборник резимеа са 23. округлог стола о даровитима „Даровитост и креативни приступи учењу“. 60-62.
Malović, M. i Malović, S. (2017). Parent’s perspective on the quality of kindergarten. Research in pedagogy, 7 (2), 200-220.
Маловић, М. и Стојановић, А. (2018). Методологија педагошких истраживања. Приручник за припрему испита и самостални рад студената и практичара. Вршац: ВШССВ "Михаило Палов".

Školska 2017/2018.

Monografija, publikacije

Маловић, М. и Стојановић, А. (2018). Методологија педагошких истраживања. Приручник за припрему испита и самостални рад студената и практичара. Вршац: ВШССВ "Михаило Палов".

Naučni i stručni radovi, prikazi

Malović, M. i Malović, S. (2017). Parent’s perspective on the quality of kindergarten. Research in pedagogy, 7 (2), 200-220
Лазаревић, М. и Маловић, М. (2017). Институционализација детињства у савременом друштвеном контексту. У: Станчић, М. (Ур.), Тадић, А. (Ур.) и Николић Максић, Т. (Ур). Национални научни скуп Сусрети педагога: ВасПИТАЊЕ данас, зборник радова. 200-205.
Лазаревић, М. и Маловић, М. (2018). ,,Слика детета у делима Раше Попова”. У: Књига резимеа са Међународног научног скупа ,,Панорама света детињства: енциклопедијски и ренесансни дух Раше Попова”. Вршац: Висока школа струковних студија за васпитаче „Михаило Палов”.
Лазаревић, М. и Маловић, М. (2017). Утицај различитих епистемолошко-методолошких истраживачких приступа на обликовање теоријских основа образовања даровитих. У: Зборнику 23: Даровитост и креативни приступи учењу. Висока школа струковних студија за васпитаче „Михаило Палов” , Вршaц.

Učešće na naučnim i stručnim skupovima

Округли сто – међународни научни скуп Даровитост и креативни приступи учењу, 30.6.2017. године, Висока школа струковних студија за васпитаче “Михаило Палов”, Вршац – учешће са радом Утицај различитих епистемолошко-методолошких истраживачких приступа на обликовање теоријских основа образовања даровитих (коауторство)
Национални научни скуп Сусрети педагога: ВасПИТАЊЕ данас, 29./30.9.2017., Филозофски факултет, Универзитет у Београду – учешће са излагањем на тему: Институционализација детињства у савременом друштвеном контексту (коауторство)
Разумевање и усвајање рефлексивне праксе у образовању васпитача и наставника, 5.10.2017. године, Висока школа струковних студија за образовање васпитача, Нови Сад – учешће на ХЕРЕ семинару
Партиципација у вртићу – од учествовања до (су)деловања (аутори: Милијана Лазаревић, Марија Маловић и Вања Јовановић реализатори: Милијана Лазаревић, Марија Маловић и Јасмина Столић) – одобрен за шк. 2018/19, 2019/20, 2020/21. годину.

(26.11.2018.)