Развојноистраживачки пројекат

„Умрежавање високошколске наставе и вртића кроз педагошко документовањеˮ

‒ Извештај са иницијалног пројектног састанка ‒

У петак, 21. јуна 2024. године одржан је иницијални састанак у оквиру развојноистраживачког пројекта, под називом „Умрежавање високошколске наставе и вртића кроз педагошко документовање”. Пројекат је одобрен и подржан финансијским средствима Покрајинског секретаријата за високо образовање и научноистраживачку делатност АП Војводине (бр. решења: 000833611 2024 09418 004 000 000 001/1), а циљ пројекта садржан је у ближем повезивању теорије и праксе, те подизању квалитета високошколске наставе путем интеграције више актера ‒ професора, студената, васпитача и деце из вртића.

Састанку су присуствовале чланице пројектног тима из редова наставница Високе школе: др Љиљана Келемен Милојевић, др Даница Веселинов, др Снежана Пртљага, др Наташа Стурза Милић, мр Невена Чолаков и др Јасмина Столић Пивнички. Такође, својим учешћем, успешној реализацији састанка и договора око првих пројектних активности велики допринос су пружиле васпитачице из ПУ „Чаролија” ‒ Вршац, из вртића „Плави чуперак” и „Колибри”.

На иницијалном састанку разматрало се о значају педагошког документовања и потребама за пружањем подршке овој круцијалној стратегији васпитача. Изнети су први импулси за осмишљавање заједнице која учи, односно организовање вежбаоница и радионица у којима ће учествовати професори, студенти, практичари и деца из вртића. Први пројектни задаци подразумевају снимање актуелног стања, које ће на следећем састанку бити приказано кроз неке од техника (Дрво циљева, Три линије, Сендич техника…), кроз углове вишеперспективности: Где смо сада? Где бисмо желели да будемо? Како то да остваримо?

Поред тога, изнети су предлози за израду промотивног плаката и интерног (звучног) назива пројекта: МРЕЖА. Састанак је обухватао и почетне кораке за уређење Хеуристичког центра на Високој школи, чији је циљ сврсисходно интегрисање више предмета и учешће практичара у настави. У том смислу, износили су се предлози за уређивање Хеуристичког центра дидактичким материјалима и средствима, као и за опремљеност инспиративног простора за учење студената и деце.

Пројектни тим