Muzička – ritmička inteligencija iskazuje se kroz smisao za ritam i muziku… . . .
Roditelji i nastavnici su često puta fascinirani likovnim radovima, uglavnom crtežima male dece i postavljaju pitanje zašto crtaju baš na taj način? . . . O pojmu delikvencije postoje različita i brojna shvatanja. U upotrebi je i mnogo termina kojima se ova pojava ili pojedini njeni oblici označavaju… . . . Darovitost se posmatra kao višedimenzionalno svojstvo, pojava koja nastaje u sadejstvu sposobnosti i osobina… . . . Kada govorimo o darovitosti, glavno pitanje koje nam se nameće je “šta je darovitost”… . . . Математичар светског гласа Стево Тодорчевић постао је редовни члан Српске академије наука и уметности пре две године… . . . Osnovni trendovi u XX veku, podeljeni u tri kategorije, ukazuju nam na pedagoško delovanje u tom periodu… . . . Viša škola za obrazovanje vaspitača i Nastavno odeljenje učiteljskog fakulteta iz Beograda, takođe u Vršcu, angažovali su se na ostvarivanju zadatka projekta fundamentalnog istraživanja pod naslovom „PROJECT FOR AN EARLY IDENTIFICATION OF GIFTED PUPILS“– „HUERTA DEL REY“- Center specialized in the study of giftedness- Spain. . . . ŽAN-ŽAK RUSO
“ Vi ćete uvek govoriti: „Mi hoćemo,“ i opet ćete večno raditi što drugi htednu. Onaj samo izvršuje svoju volju koji ne treba da se služi tuđim mišicama pri njenom izvršavanju; otuda izilazi da autoritet nije najveće od svih dobara, nego SLOBODA. Uistinu slobodan čovek hoće . . . Gotovo svakodnevno čujemo da ljudi upotrebljavaju reč stres, tako da nam se čini da gotovo svi znaju šta je to, kako se može prepoznati, kako se mogu sprečiti ili ublažiti njegove štetne posledice . . . |
|